LOS OJOS DEL ALMA

(DI) CAPACIDAD

Y llegó el día en que los alumnos de 3º de ESO tenían que exponer sus trabajos sobre el libro "Los ojos del alma" 

de Jordi Sierra y Fabra. Es un libro sobre la superación personal de una chica, atleta que va a ir a las olimpiadas, que después de ser diagnosticada de una enfermedad que la puede dejar ciega se tiene que adaptar a la nueva situación.

Vísperas del día de la Discapacidad, los alumnos de 3º de ESO han profundizado en el tema gracias a la asociación AMIF, cuyos miembros han charlado con ellos contando sus dificultades y sus logros que no han dejado indiferente a nadie. Y es que todos tenemos diferentes capacidades para hacer las cosas.

EL ROSTRO DE LA SOMBRA

Un año más, los alumnos de 4º de ESO han leído el libro "El rostro de la sombra" de Alfredo Gómez Cerdá. Este año han realizado por equipos una campaña de concienciación sobre las consecuencias del consumo de alcohol entre los adolescentes.
Previamente habíamos hecho un debate sobre el libro y después de haber realizado el trabajo, hemos vuelto a hablar sobre por qué se consume a edades cada vez más tempranas y por qué se permite la venta a menores.

CURRÍCULUM DE UN JUGLAR

Estos días han ido llegando todas las solicitudes a mi oferta de empleo. Necesito a un juglar y no sé todavía a quién elegir. ¿Me ayudas?..

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EL ROMANTICISMO

¿Qué ocurre cuando los alumnos de 4º de ESO se ponen manos a la obra para hacer una exposición sobre la literatura romántica?

Buscan información y crean un panel didáctico o display trabajando en equipo.

Pasen y vean.

LA NARRACIÓN

CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS NARRATIVOS

SXVIII: LA ILUSTRACIÓN

El SXVIII en España fue un período de renovación debido al cambio de dinastía, la recuperación demográfica y económica y un cambio en la cultura que trajo consigo lo que conocemos como Ilustración.

Vamos a entrenar el pensamiento:

                                      

Ahora observa este vídeo de A. García Megía




Antes pensaba que...ahora pienso... (Escribe en tu cuaderno)



Actividades y rúbrica de evaluación.

Lee con atención lo que se pide para hacer los dos ejercicios lo mejor posible.
El de investigación es por parejas. La creación del ensayo es individual.